邵开平:光荣与责任|三尺讲台情意长

三尺讲台情意长
——记省师德楷模、跃龙中学老师邵开平

1987年7月,一位年轻的教师从宁波师范学院毕业,分配到了水车中学,走上了三尺讲台。自那一刻起,他就下定决心要严格要求自己,为家乡教育事业奉献自己的一生。27年来,他怀着对教育事业的赤诚,用爱心奉献三尺讲台,用青春书写教育人生,无怨无悔,默默奉献。他就是省师德楷模、跃龙中学老师邵开平。
“没有爱就没有教育,真正的教育其实是爱的教育。”作为一名思想品德老师,邵开平坚持用爱的阳光哺育学生,用平凡而崇高的师德之光,照亮学生的清纯天地。邵开平认为,课堂是学生成长的第一环节,尤其是思想品德课,更是促进学生全面成长的重要平台。为此,邵开平在教学中精益求精,坚信“没有最好,只有更好”,力求把每一节课都上成精品课,力求让每位学生都喜欢上思想品德课。一直以来,他善于学习,善于接受新东西,订阅报刊杂志,虚心学习别人的经验,不断完善自己的知识结构,经常反思,积累教学经验,努力使课堂教学富有新鲜感、时代感,充满理性的智慧。丰富的知识积累使得他的课堂总能挑起学生兴奋的神经,吸引学生的注意力,让学生爱上学习。他所任教的思想品德学科,在宁海县的统考及升学考中,几年来都名列全县各学校前茅,受到了师生和教育界的好评。他也被学生家长称呼为课堂“魔术师”。
邵开平并没有将自己对学生的爱和教育局限在三尺讲台上,而是延伸到了课堂外、校园里,甚至学生家中。初中学生学习压力大,且学生的层次差距也很大,个别学生会产生厌学、逃学甚至辍学的念头。对于这些所谓的“差生”,邵老师认为首要的不是补“学习”而是补“信心”,只要他们有了信心,有了积极性,没有办法也会自找方法。一次,一位初三学生产生厌学情绪,经常逃课沉迷网吧,班主任多次教育没有结果,家长甚至已经放弃了。在家访中得知这名学生的情况后,邵开平独自在网吧里找到了他,把他带到办公室,没有严厉的责骂,也没有长辈对后辈的教导,只有朋友兄弟之间的交心。在他的循循善诱下,学生说出了自己的苦闷和遇到的烦恼,明确了自己的目标。之后,邵开平时刻关注这名学生,经常找他谈心,用师长的学识和朋友的情谊,唤回了学生成长的信心。
爱是一个永恒的话题,老师对学生的爱更是真诚地把全部的知识和才智献给孩子。邵开平老师用他的爱心,赢得了学生的尊敬、家长的信任。很多学生毕业后还会经常回到学校看望邵开平老师;即使毕业了,一些家长也会常常打电话给他,跟他谈谈孩子的近况;……这些都是给邵开平老师最大的回报,也是他最大的幸福。(本篇出处宁海新闻网微信 记者王银宁 通讯员王家法)


邵开平:三尺讲台情意长

1987年7月,一位年轻的教师从宁波师范学院毕业,走上了三尺讲台。自那一刻起,他就下定决心要为家乡教育事业奉献一切。27年来,他怀着对教育事业的赤诚,用青春书写教育人生,无怨无悔,默默奉献。他就是省师德楷模、跃龙中学老师邵开平。
配音:邵老师教思想品德课,这门课程其实并不讨好,很多学生都认为这是一门说教课,为了让学生能喜欢这门课,邵老师有自己的教学方法。
采访邵开平:根据我们青少年学生的特点,贴近他们的生活,用身边的例子跟他们来讲 而不是空洞的说教,这样的话收到的效果应该是非常明显的。
采访学生王子阳:原来思品课很无聊 就是读划读划,课程进的很快,然后他(邵老师)的话会给我们讲很多课外的东西,讲课外的东西 这些东西我们又不知道,就感觉很新奇。
在教学中精益求精,力求把每一节课都上成精品课,邵老师就是这样不断完善自己的知识结构,努力使课堂教学富有新鲜感、时代感。而脱离开课堂,他认为身为老师就有义务引导每一个学生的健康成长。所以面对那些调皮的学生,他这么看。
采访邵开平:在很多人心目中的差生应该来说是他们的个性得到了比较明显的张扬,但是这个张扬 我们老师要把他控制在一个合理的度里面。
要把自己全部的知识和才智献给他的学生,所以邵老师总是希望能在学校多呆一会儿,和学生多聊一会儿,这样他才感觉踏实。
采访邵开平:一般来说学校的校门一开我就到学校。基本上学生快走完了 然后跟值班老师进行交谈交接工作我才走,应该来说呆在学校的时间是非常多的。
采访学生周心怡:大家基本上是6点20分的时候到校 那个算比较早,基本上是我每回早上来的时候都能见到邵老师。
邵老师用他的敬业,赢得了学生的尊敬、家长的信任。今天是教师节,他的学生有很多祝福要送给他。
学生周心怡:我们这一批初三的学生 永远会铭记邵老师对我们的教导 在剩余的一年不到的时间里,希望我们可以跟邵老师一起勇往直前
学生王子阳:我希望我们以后能够多看看他 这样邵老师也会很开心。 (本篇出处 宁海广电网)


最后是一个很久远的东西

县名教师,城北中学教务主任,中学高级教师,市中学思想政治课教学研究会理事,县教育学会理事。曾获市“教坛新秀”荣誉,多次被评为县教育系统先进工作者;参与编写并出版《初中学科阶段性学习策略》丛书,《模拟教学——研究性学习重要方法》获市学科论文评比二等奖。

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  •  C
     发布于 2014-09-16 16:46:50  回复该评论
  • 没见过你这么爱给当地打广告的……

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